Persona Intervenida
ID | Pregunta | Respuesta |
---|---|---|
1.11 | ¿Cuál era [su edad] [la edad de la persona intervenida] al momento de la intervención? | 14 |
1.14 | 27. ¿Cuál es el grado educativo más alto que alcanzó la persona intervenida? | Menos de escuela superior |
1.17 | 28. ¿Cuál es la nacionalidad de persona intervenida? ¿Dónde nació la persona intervenida? | Puertorriqueña |
1.21 | [789 show=”field_label”] | [789] |
1.22 | 32. ¿Con cuál género se identifica la persona intervenida? | Persona no binaria |
1.25 | 30. ¿A qué se dedica la persona intervenida? |
Evento
ID | Pregunta | Respuesta |
---|---|---|
2.01 | 5. ¿A qué se debió la intervención de la Policía? * | Intervención general |
2.02 | 5a. ¿En qué protesta o manifestación ocurrió la intervención de la Policía? * | |
2.03 | [334 show=”field_label”] | |
2.04 | [335 show=”field_label”] | |
2.07 | [475 show=”field_label”] | |
2.08 | [476 show=”field_label”] |
Relato
ID | Pregunta | Respuesta |
---|---|---|
3.01 | 5a. ¿En qué protesta o manifestación ocurrió la intervención de la Policía? * | |
3.02 | 6. El oficial de la Policía, ¿utilizó fuerza física o algún instrumento (macana, esposas, descarga eléctrica, agarres, golpes, vehículos, etc) contra la persona intervenida? | No |
3.03 | 7. Como consecuencia de esta intervención, la persona intervenida: * | Se afectó emocionalmente |
3.04 | 7a. Por favor describa el tipo de herida que recibió la persona intervenida y el lugar del cuerpo afectado. | |
3.05 | 7b. ¿Los oficiales procuraron que la persona intervenida haya recibido tratamiento médico? | |
3.06 | 7b. ¿Los oficiales procuraron tratamiento médico previo a su fallecimiento? | |
3.11 | Otro uso de fuerza | |
3.12 | 9. Explíquenos, por favor, en detalle todo lo que pasó y cómo fue la intervención de la policía. |
En el día de ayer [13 de enero de 2021] fuimos al cuartel [de la Policía Estatal en Yauco] para hacer una querella sobre un evento de actos lascivos que vivió mi hije [su pronombre es elle] cuando tenía de 5 a 7 años. [Actualmente] elle tiene 14 años. Habíamos iniciado el protocolo en el 2019, que fue la fecha que elle verbalizó lo que había ocurrido, pero no se logró nada. Así que, ayer, por segunda ocasión acudimos a iniciar otro protocolo en el cuartel de la Policía Estatal en Yauco. Al llegar, había una retén [mujer] que nos atendió inicialmente y me preguntó para qué estaba allí. Yo le dije que quería hacer una querella y cuando me preguntó cuál era la causa de la querella, me limité a preguntarle que si había un agente fémina que nos pudiera atender. Cuando le pregunté esto abrí mis ojos, tratando de [comunicarle con expresiones no verbales] lo menos posible ya que había agentes varones presentes. Allí al frente en la recepción no me hiba a sentir segura hasta que una agente fémina estuviese presente. La retén dijo que la única fémina que había era ella y que podía tomar la información pero que de todos modos la documentación del relato sería hecha por alguno de sus compañeros. Así que decidí ir directo con un agente y evitar tener que obligar a mi hije repetir la historia múltiples veces. Entonces nos movieron a un salón donde inicialmente nos atendió el Agt. García y comenzamos la entrevista. No pasó ni un minuto de que el Agt. García comenzó la entrevista cuando entra otro agente al salón. No se presentó ni dio los buenos días, solo se sentó. No me sentí cómoda. Su actitud era bien seria e impactante. Yo quería que mi hije se sintiera cómode relatando este evento. Detuve la [entrevista] y le pregunté al Agente García: “¿Él lo va acompañar?”. “Sí, él es el Sargento López”, me contestó García. A esto, el Sargento López dice que está aquí “para propósitos de supervisión”. Entonces, prosiguen con las preguntas, tanto a mi hije como a mí. Entonces comencé a ver cómo ellos miraban a mi hije. Se me preguntó en dos ocasiones cuál era mi relación con mi hije. No le fue suficiente con decirles que era su mamá porque obviamente hay una diferencia de aspecto físico entre ambes ya que mi hije es negre y yo soy blanca. [De igual manera], mi hije se identifica como no-binarie y ayer fue vestide con una camisa y unos mahones que otras personas pueden ver como de “hombre” o de “nene”. Así que su ropa no identificaba el género que le presumieron. Francamente, sentí un gran juicio en la manera en que miraban a mi hije, pero me mantuve callada para no perder el control, para ser fuerte frente de elle y continuar con las preguntas de los agentes. Este [evento por el cual se querelló] ocurrió cuando mi hije tenía 5 a 7 años y fue solo una sola ocasión. No tiene recuerdos detallados, esto por la edad que tenía, por el trauma y por muchas razones. Hubieron detalles que los oficiales preguntaron que elle no podía recordar. Para mí, observando su [comunicación] no verbal, se dicen entre sí como que “[elle] no está diciendo la verdad”, implicando como si mintiera. Ese era el mensaje que nos daban a nosotres, como de duda hacia elle. En ocasiones cuando le hacían preguntas y mi hije le contestaba sin dar los detalles que ellos esperaban, el Sargento [López] se agarraba los manguillos del chaleco antibala, tiraba la cabeza hacia atrás y miraba hacia el techo, como quien dice, buscando paciencia. En otra ocasión, ellos viraban los ojos para atrás, como el emoji, y hacían otras expresiones indiferentes e incrédulas a le niñe cuando elle decía “no recuerdo”. En un momento de la entrevista, el Sargento [López] se levantó abruptamente sin decir nada y se fue del salón. Entonces, ahí el Agt. García nos dijo “denme un momentito”, se levantó y salió del salón, yo supongo que para discutir el contenido de la entrevista. Luego entraron ambos y me cogieron unos últimos datos de información de contacto y me dijeron que nos podíamos ir. Tan pronto llegamos a la guagua, mi hije empieza a llorar y me pregunta si vi las expresiones no-verbales de los agentes. Yo le dije que sí, que lo había visto y elle me dijo que pensaba que eso no iba para ningún lado. Yo le tuve que ser honesta al decirle que yo no sabía si esto iría algún lado y que en muchos de estos casos la justicia no se conseguía en los tribunales, sino de otras maneras. Así que nos fuimos para casa. Entonces, estando acá en casa recibo una llamada del Agt. García y este me dice que consultó el caso con delitos sexuales y que, por la información que tenía, el caso no proseguía criminalmente. También me pidió que llevara a mi hije nuevamente para hacerle preguntas. El próximo día [Jueves, 14 de enero de 2020] llegamos al cuartel de la Policía de Yauco y cuando nos fueron atender, solo estaba el Agt. García. Entonces, le pedí hablar con él primero, antes que mi hije pasara. Él accedió y me pasó a mí sola. El agente inició la comunicación, aunque yo solicité hablar primero lugar, y me explicó los factores que llevaron a no tener caso para proseguir. El Agente me dijo: “Yo voy a [pasar] a tu nena y le haré preguntas, pero francamente esto no va para ningún lado”. En esta ocasión, la comunicación del Agente fue diferente, no vi ninguna expresión irrespetuosa de su parte. Cuando me tocó hablar, le dije que yo entendía el proceso porque sabía que mi hije no recordaba muchas cosas que eran necesarias para llevar el caso al tribunal. Le recalqué que creo por completo [en mi hije], y aunque elle no recordaba detalles por el tiempo, el trauma y otros factores, eso no significaba que el evento no hubiese ocurrido. El Agt. García me preguntó “¿Qué tú quieres para tu nena?” Yo le contesté que quería justicia para mi [nenx] y que aunque entendía que esa justicia no iba a encontrarla en el proceso criminal de los Tribunales, su propio proceso de justicia comenzaba allí, en el cuartel, con un trato respetuoso. Luego le solicité que fuera sensible con las preguntas hacia mi hije. Le pedí que no le diera entender con sus expresiones [no verbales] que no le creía porque elle había sido valiente al llegar allí, aunque haya sido difícil, y lo menos que merecía era un buen trato. El agente me estaba escuchando atentamente mientras hablaba y mi voz se quebrantaba, apunto de romper en llanto. Su respuesta fue literalmente “¡Ay! ¡Se me paran los pelos!” [con actitud empática y genuina, no sarcástica]. Por último, recalqué que le trataran bien y que, de no haber caso, no me lo dijeran frente de ella. Como fueron medios brutitos la última vez, les pedí que fueran conscientes. Entonces, ahí él pasa a mi [nenx] y le hace las mismas preguntas que el día anterior como para ver si recordaba algo diferente. Mi hije sostuvo que no recordaba nada adicional a lo que compartió el día anterior. No obstante, en esta ocasión observé que el Agente García mostró más sensibilidad al mostrarle a mi hije fotos de su nena y contándole sobre ella y sus experiencias juntos. Al final de la entrevista le dio palabras de exhortación a continuar estudiando. El trato fue mucho más sensible. Cuando terminó, le pidió que esperara afuera. Luego me llamó para hablar en privado para decirme que no hay caso, lo cual entendí. Nos fuimos del cuartel y en el estacionamiento mi hije me dijo que se sintió mucho mejor. Salió completamente diferente de ese primer día. |
3.13 | 10. ¿Considera que le trataron adecuadamente? Puede abundar todo lo que desee. (Si este asunto se contesto anteriormente no tienen que realizar esta pregunta) | |
3.14 | 11. ¿Cómo se sintió emocionalmente? Puede abundar todo lo que desee. (Si este asunto se contesto anteriormente no tienen que realizar esta pregunta) | |
3.15 | 12. ¿[Usted] [la persona intervenida] estaba armada? | No |
3.16 | 12a. ¿Qué tipo de arma portaba? | |
3.17 | ¿Cuál arma blanca? | |
3.18 | ¿Qué otro tipo de arma portaba? |
Detalles de la intervención
ID | Pregunta | Respuesta |
---|---|---|
4.01 | 20. El agente de la Policía, ¿dijo la razón para llevar a cabo la intervención? | No |
4.02 | 20a. ¿Qué razón dijo para llevar a cabo la intervención? | |
4.03 | 21. El oficial de la Policía, ¿advirtió que utilizaría fuerza física contra la persona intervenida? | No |
4.04 | 21a. ¿La advertencia de fuerza física fue de forma amenazante? | |
4.05 | 21b. Por favor, ¿puede dar detalles sobre esta advertencia de fuerza física? | |
4.06 | 22. El oficial de la Policía, ¿amenazó de alguna forma a la persona intervenida? | No |
4.07 | 22a. Por favor, ¿puede dar detalles sobre esta amenaza? | |
4.08 | 23. Como resultado de la intervención, ¿hubo alguna multa? | No |
4.09 | 23a. ¿Cuál es la causa de la multa según el boleto? | |
4.1 | 24. Como resultado de la intervención, ¿hubo alguna citación al tribunal? | No |
4.11 | 24a. ¿Cuál es la causa de la citación según el boleto? | |
4.12 | 25. A la persona intervenida, ¿el oficial de la Policía le arrestó o le impidió abandonar el lugar en algún momento? | Ninguna |
4.13 | 26. ¿Se presentó alguna querella contra algún oficial involucrado? | No |
4.14 | 26a. Añada el número de querella: | |
4.15 | 26b. ¿Cuál es la causa de la querella según el boleto? |
Agentes
ID | Pregunta | Respuesta |
---|---|---|
5.01 | 16. ¿Cuántos oficiales intervinieron? | |
5.02 | 17. ¿Qué tipo de oficial de la Policía intervino? ¿Fueron estatales, municipales, federales u otros? | Policía estatal de Puerto Rico |
5.03 | 17a. Seleccione la municipalidad de los oficiales | |
5.04 | 18. El oficial de la Policía, ¿tenía su nombre y placa visibles en su uniforme? | Sí |
5.05 | 19. ¿Tiene usted el nombre del oficial o su número de placa? | Sí |
5.06 | Nombre de oficial de la Policía | Agente García, Sargento López |
5.07 | # Placa de oficial | 33438, 8-29341 |
5.08 | Jurisdicción | Policía estatal de Puerto Rico, Policía estatal de Puerto Rico |
Lugar de la intervención
ID | Pregunta | Respuesta |
---|---|---|
6.02 | *No usar – 13. ¿En qué lugar específicamente ocurrió la intervención? | Cuartel de la Policía Estatal PR Yauco |
6.03 | [436 show=”field_label”] | [436] |
6.04 | 14. ¿Cuándo ocurrió la intervención? | 13/01/2021 |
6.05 | 15. ¿A qué hora ocurrió la intervención? | 5:00 PM |
6.08 | municipio_intervencion |
Fuente
ID | Pregunta | Respuesta |
---|---|---|
7.11 | Fuentes de información: * | Entrevistas a familiares de la persona afectada |
Caso #6814
Fin de la información